新2备用网〖wang〗址(www.22223388.com):同是学商科 中国和澳大利亚『ya』学生生长就业大差异 yi[

中新网8月20日电 据澳洲网报道,澳大利亚悉尼大学的一份最新研究发【fa】现,澳大利亚本土学生和中国留学生正在从包罗实习和行业同伴关系等内容的商业课程中生长出差其余就业技术。

在对300名学生举行研究后,悉尼大学商学院发现,与中国留学生相比,澳大利〖li〗亚学生在课程(cheng)中{zhong}获得了更多『duo』的网络技巧,而中国的留学生则更可能开发出在相同和团队相助方面的能力。

会计、财政、市场营销和商业等课程包罗了学生在企业实习6周并解〖jie〗决行业问题的内容。这是为了增添学生结业后找到事情的时机。澳大利亚学生会在一系列市场营销、会计、零售以及财政公司举行实习。中国留学「xue」生也会在中国加入类似6周的实习。

对此,悉尼大学商学院“连系事情学习”主管(guan)海斯韦森(Hains-Wesson)称,无薪实习和行业相助关系是为了反映学生结业后会做的事情。她介入的研究包罗考察澳本土学生以及中《zhong》国留学生在实习中获得的技术,从而辅助他“ta”们找到一份事情。

“我们的中国学生更有可能从事情综合学习中获得相同和团队相助{zhu}技术,而澳生更有可能获得演媾和{he}网络技术。”斯韦森称,“我们还发现,这两种{zhong}技术的行列价值之间存在显著差异,这可能与他们所栖〖qi〗身的差异文化和教 jiao[育系统有很大关系。”

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研究的联相助者还包罗悉尼大学的Kaiying Ji以及前西交利物浦大学国际商学院副教授Bing Wu。他们发现,中国结业生的就业竞争越来越猛烈“lie”。

这份名为《为澳大利亚和中国的就业能力专业职员撰写的白皮书》讲述还建议,与事情连系的学习项《xiang》目可以辅助学生比其他结业生有优势。

斯韦森指出:“自疫情暴发以来《lai》,全球结业生就业市场变得加倍不稳固和不确定。有了这份讲述,我们现在可以证实连系事情的学习‘xi’履历和全职就业之间的明确联系;完成项目的学生从事全职事情的比例比没有完成项目的学生凌驾5%。”

此外,研究职员还指出〖chu〗,澳大利亚雇主经常在结业生身《shen》上寻找批判性头脑和剖析技术。而在中国【guo】,向导力和社会影响力受到了重视。这些差异反映在结业生{sheng}在连〖lian〗系事情的学习时机中{zhong}重视和想要生「sheng」长『chang』的技术类型上。

叶海伦(Helen Ye,音译)于2018年在悉尼大学获得了商学士一等声誉学位。她曾在全球会计公司毕马威 wei[(KPMG)事情,现作为一《yi》名基础设施照料就职于悉尼工程公司Aurecon。她曾介入了两次行业实习项目,一个在悉尼,另一个〖ge〗在中国。

“在悉尼和中国的实习时代,我遇到了可爱的导师和伟大的同事,他们乐于指导。”她称,“有了他们的建议,我的“de”职业蹊径就『jiu』加倍清晰了。纵然是现在,我的导师们仍然会为我的职业生长和未来生长提供建议。”
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     发布于 2021-09-11 00:03:29  回复
  •   芝加哥7月30日电(记者徐静)芝加哥期货生意所玉米、小麦和大豆期价30日全线下跌。啊,我的精神食量

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